Perpustakaan Sasana Widyatama

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Model-model pembelajaran inovatif teori dan implementasi

Text

Model-model pembelajaran inovatif teori dan implementasi

H. Atep Sujana - Nama Orang; H. Wahyu Sopandi - Nama Orang;

Upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia memerlukan komitmen yang tinggi dari semua pihak terutama tenaga pendidik. Guru sebagai tenaga pendidik memegang peran penting dalam hal ini. Kemampuan guru dalam melaksanakan tugas pokoknya (merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran) sesuai kurikulum yang berlaku sangat menentukan keberhasilan upaya peningkatan mutu pendidikan.

Lebih dari itu, perkembangan dan kemajuan IPTEK di abad 21 juga berpengaruh pada bidang pendidikan sehingga perlu adanya penyesuaian pelaksanaan pendidikan dengan kemajuan tersebut. Pendidikan abad ke-21 merupakan sistem pendidikan yang berusaha memenuhi semua kebutuhan manusia, serta menciptakan insan yang kritis dalam intelektual, kreatif dalam pemikiran, etis dalam pergaulan, dan berkarakter dalam kehidupan. Dalam hal ini, guru dituntut untuk mengembangkan kemampuannya demi tercapainya tujuan pendidikan.

Buku Model-Model Pembelajaran Inovatif: Teori dan Implemetasi ini menjelaskan tentang berbagai model pembelajaran inovatif di antaranya model pembelajaran memproses informasi, model pembelajaran berpikir induktif, model pembelajaran pencapaian konsep, model pembelajaran latihan inkuiri, model pembelajaran advance organizer, model pembelajaran sosial, model pembelajaran berbasis masalah, model pembelajaranberbasis proyek, model pembelajaran kontekstual, model pembelajaran, serta contoh implementasinya di sekolah.

Dengan kombinasi informasi yang bersifat teoretis dan praktis ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam dibandingkan hanya
sekadar memberikan informasi teoretis. Tidak hanya bagi guru, buku ini juga ditujukan bagi calon guru (mahasiswa), praktisi pendidikan, dan semua pihak yang juga berkeinginan untuk meningkatkan mutu pembelajaran, sehingga tujuan pendidikan nasional dapat tercapai.


Ketersediaan
B200008488371.36 Ate mPerpustakaan Sasana Widyatama (300)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 Ate m
Penerbit
Depok : RAJAWALI PERS., 2020
Deskripsi Fisik
xvi+234 hlm; 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-425-991-4
Klasifikasi
371.36
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Sasana Widyatama
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik